(A)PERCEVOIR LA GRAVITE
Première année de Bachelor | 1er semestre | 2011
Professeur: Dieter Dietz | ALICE
Directeur de Studio: Patricia Guaita
Travail en collaboration avec William Dodin
Temps à disposition: 1 semaine
Abstraction intuitive | Méthode et innovation étaient les mots clés de l’exercice précédent. Appréhender l’espace par le corps, conceptualiser et mettre en oeuvre une méthode de mesure en utilisant le corps comme étalon. Un moule en plâtre comme conclusion de l’exercice.
Analyse interprétative | Equilibre, sont les mots clés de cet exercice. Développer la compréhension et l’analyse de l’espace par la géométrie descriptive et se confronter aux notions d’équilibre et de pesenteur
La forme du plâtre, une cacauhète découlant du premier exercice, se prêtait bien à un jeu de balancement. A l’aide d’une force extérieur l’élément se balance. Grâce au socle réalisé, le mouvement se continue jusqu’à trouver sa position stable qui se trouve être la position de base du patio dans le Rolex Learning Center. Pour ce faire il a fallu trouver le point d’équilibre parfait.
Le point d’équilibre du modèle en plâtre se trouve être la position « réelle » du patio dans le Rolex Learning Center.